周恩來少年讀書舊址

    周恩來少年讀書舊址位于大東區東順城街育才巷10號。占地2.59多萬平方米，建筑面積6千多平方米。舊址建于1910年，解放前，這里原是奉天省官立東關模范兩等小學堂，解放后，曾改為沈陽市第六中學，現辟為紀念館。

鐵嶺市周恩來少年讀書舊址紀念館

　　鐵嶺市周恩來少年讀書舊址紀念館位于遼寧省鐵嶺市銀州區銀岡小區，1978年鐵嶺地委對銀岡書院舊址進行維修，辟為“周恩來少年讀書舊址紀念館”，1979年9月，經中共遼寧省委和鐵嶺地委批準，在銀崗書院小學舊址建立起來，版權所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉載必究！并被列為省級文物保護單位。1990年元月，李鵬親筆題寫館名“鐵嶺市周恩來少年讀書舊址紀念館”?，F為國家AAA級景區、革命紀念地、歷史文物遺址、愛國主義教育示范基地和省級文物保護單位。

結構介紹

　　紀念館建筑為清代青磚木結構瓦房，建于1658年（清朝順治十五年），系原書院的中院及西院一部分。中院為四合院格局，兩層院子，前院為門房、正房、東西廂房各3間，各房之間由4個月亮門連接。1910年春，12歲的周恩來隨三堂伯來到鐵嶺，進銀崗書院小學堂讀了半年書。前院東廂房就是周恩來少年讀古文齋房，西院6間教室，是少年周恩來讀書的教室。

館藏珍品

　　全館占地面積2200平方米，建設面積635平方米。

　　陳列內容主要是周恩來1910年在銀岡學堂讀書和1962年在鐵嶺的活動以及銀岡書院歷史兩方面內容?，F設4個展廳，展品有95件，主要為實物、照片和書畫。第三展廳為周恩來讀古文齋房原貌陳列。館藏文物121件。

沈陽市周恩來少年讀書舊址紀念館

　　位于沈陽市大東區東順城街育才巷。它"開本邑教育之先"，培養出大批英才。1910年至1978年間東關模范學校曾10次更名。1978年，省市政府決定修復東關模范學校舊址，即對兩樓一堂進行修復，1979年9月遼寧省革命委員會公布為省級文物保護單位，1985年2月沈陽市人民政府公布為市級文物保護單位。2007年3月4日竣工后，在前樓設展室對外展出，這里先后被列為省市級重點文物保護單位、中小學德育基地等。

　　展出周恩來就讀的教室和課桌；周恩來少年時代在沈陽讀書時寫的一篇作文；在學校拍下的第一張照片；周恩來的侄子周秉鈞特意寄來的西花廳（周恩來的寓所）核桃等。“篤篤篤”踏著紅色的木制樓梯，來到二樓長長的走廊，推開一扇扇券拱式紅木門。現在看到的“兩樓一堂”的校園格局和建筑與98年前并無二致，版權所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉載必究！它那獨特的樓梯在外的前廊式紅色磚木樓房見證了沈陽初等教育發展的百年風雨歷程。歐式吊燈，仿古花飾。6排桌椅，共40個座位。課桌和凳子都是連體的，桌面可開啟。站在這里，好像又一次聽到操著南方口音的周恩來擲地有聲的回答“為中華之崛起而讀書”。

　　舊址由門房、前教學樓、禮堂、后教學樓等四棟建筑組成，坐北朝南，依次排列，前后兩進院落，四周有磚砌圍墻。建于1910年，翌年竣工。其建筑形式：門房11間，青磚瓦房，當中一間為門洞，過門洞有一影壁。兩棟教學樓均為前廊式、兩層、磚木結構，券拱式門窗，上部裝飾陽光放射形窗欞，走廊外部是木廊柱和木欄桿構成。禮堂是磚木結構，呈長方形，跨度較大，屋內有立柱16根。屋頂中間凸起，上面裝有天窗、人字梁、木望板。

　　1978年1月，中共遼寧省委和沈陽市委決定在該址建立周恩來少年讀書舊址紀念館，并于當年3月4日開館。該館前教學樓二樓為周恩來同志少年時代展覽室。展覽室內陳列著周恩來同志當時的照片、手稿及其用過的桌椅等。1979年9月28日，周恩來同志全身石雕像在前教學樓前落成。石雕像高四米，用整塊白花崗石雕成，展現了周恩來同志的光輝形象，周恩來身穿風衣，巍然聳立，目光炯炯，版權所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉載必究！凝視著前方。基座高1.2米，四周鑲著四川紅花崗石，基座下鋪著泰山青花崗石，石像四周植有蒼松翠柏。

　　附：周恩來——東關模范學校第二周年紀念感言

　　最可寶貴、最有價值而又最觸動同學諸君之種種感情者，非吾東關模范學校成立第二周年紀念之今日乎？念四小時，一刻千金，拍掌歡呼，全校同慶，亦云盛矣。然余一霎時而憮然，回憶昔日改組成立時，締造之艱難，氣象之蕭條，歲時再歷，同學舊友，十存六七。撫今追昔，神為傷已。一霎時，余又欣然，睹今日校舍之宏，人才之盛，蹌蹌濟濟，肅肅雍雍，珥筆者紀盛事，觀光者相勞慰，已足稱一時之嘉會也。而一霎時，余更嗒然。夫創之既艱，后難為繼。今年今日，進步逾于去年今日；明年今日之進步，未審亦如今年之于去年否也？

　　嗟呼！負此責任者誰乎？其惟吾校校長、教員諸公已耳，其惟吾校全體諸同學已耳。余深愛此最可寶貴、最有價值之第二次紀念日，即不能不厚望我最可欽佩、最有學識之校長、教員諸公，更不能不厚責我最可危險、最有成就之全校諸同學也。

　　吾校司教育之諸公乎！諸公為國家造人才，當殫其聰明，盡其才力。求整頓宜重實際，務外觀先察內容，勿自隳行檢，以失人則效；勿鋪張粉飾，以博我名譽；更勿投身政界黨會，謀利營私，以紛擾其心志，而日事敷衍。校長為學生擇良教材，教習為學生謀深造就，守師嚴道尊之旨，除囂張浮躁之習。注重道德教育，而輔之以實利美感，更振之以軍國民之精神。教育美滿，校風純正，則此紀念日乃可因之而永久。由第二周年，以至第三周年，而達于無窮期之周年者，實賴我司教育諸公之熱心維持而已矣。

　　吾全校之諸同學乎！吾人何人，非即負將來國家責任之國民耶？此地何地，非即造就吾完全國民之學校耶？圣賢書籍，各種科學，版權所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉載必究！何為為吾深究而悉討？師之口講指畫，友之朝觀夕摩，何為為吾相切而相劘？非即欲吾受完全教育，成偉大人物，克負乎國家將來艱巨之責任耶？以將來如許之重負，基礎于小學校三四年中，同學，同學，宜如何奮勉，始對之而不愧哉！一物不知，學者之恥。同學其博學乎？好問則裕，自用則小。同學其審問乎？思之思之，鬼神通之；差以毫厘，謬之千里。同學其慎思而明辨乎？學矣，問矣，思辨矣，而猶或淺嘗輒止，見異思遷，躐等以求進，自是而非人焉。吾恐同學之智識亦無由新，道德亦無由固，而欲叢人才、蔚國器，難矣。如是，則書不將虛此讀，業不將虛此習，師不將虛此教誨，友不將虛此切磋，吾模范學校不將虛此造就，而兩周年之光陰不又將虛此度過也哉！惟望吾全校諸同學惕然自警而已矣！

　　余于此紀念日中抒此謬妄，其以前所云者，為吾校司教育諸公望；其以后所云者，為同學諸人勉。韙我罪我，所弗計也。然而去年今日往矣；今年今日，未往而已往矣；明年今日，他年今日，余將拭目而觀吾東關之模范學校，更觀吾全校同學之學生。* 本文是周恩來在沈陽上小學時的一篇作文。該文1913年6月被選為甲等作文，在奉天省教育品展覽會上展出。同年，又被收入《奉天教育品展覽會國文成績》一書。有關部門對本文的評語是：“教不如此，不足以言教學不如此，不足以言學學校不如此，不足以言學校；文章不如此，不足以言文章。”“心長語重，機暢神流。”1915年上海進步書局出版的《學校國文成績》和上海大東書局出版的《中學生國文成績精華》兩書均收入這篇作文。

相關歷史

　　周恩來同志于1910年秋至1913年7月，版權所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉載必究！在這里渡過了少年時代的高小讀書生活。12歲的周恩來是隨伯父周貽庚的工作調動來到東北，先在鐵嶺銀岡書院學習半年后轉入沈陽“奉天東關模范兩等小學校”的。周恩來在這里經歷了辛亥革命，接觸了進步教師，閱讀了進步書報，受到了先進思想的影響，立志為“中華之崛起”而讀書。周恩來學習成績優異，各門功課都好，尤以作文、書法和英文最為突出。1912年10月寫了一篇《東關模范學校第二周年紀念感言》，被選為甲等作文，收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中。后來上海進步書局在搜集全國模范作文時，又將此文選入《學校國文成績》一書中。周恩來當時熱愛祖國，痛恨清朝政府的腐敗和帝國主義的侵略罪行。曾三次利用暑假徒步到沈陽城南魏家樓子，版權所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉載必究！請何殿甲老先生領他們登煙龍山，講述當年日俄戰爭時百姓慘遭浩劫情景。這時的周恩來就已成為憂國憂民的有志之士了。1913年 7月，他以優異的成績畢業， 同年8月16日入天津南開學校學習，在給同學的臨別贈言中寫到：“同心協心，萬里前程指日登”，表達了周恩來為改造中國而奮發向上的精神

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