一、學習循環：

1、無此技能、意識不到

2、無此技能、意識到

3、有此技能、意識到

4、有此技能、意識不到

 

二、性格特性測驗

可以幫助你更好地了解自己的個性特點，充分發揮自己的優勢，揚長避短，不斷完善自己的性格。

1．    我給人的印象可能是：

a.     實際，直截了當

b.     情緒化，有時易興奮

c.     可信賴的好幫手

d.     有頭腦，比較認真

2．    在與別人溝通時，我一般：

a.     不理會對方的長篇大論，直接將注意力集中到馬上要做的事情上

b.     對缺乏創意的想法顯示出不耐煩

c.     對于明顯未經深思熟慮而具風險性的想法顯示出不太感興趣。

d.     對于不坦率的人顯示出失望

3．    有時我懷疑別人可能認為自己：

a.     太專橫或太強硬

b.     太情緒化或太過于戲劇性

c.     太軟弱或太圓滑

d.     過于關注細節，吹毛求疵

4．    當我做一件工作時，我希望：

a.     和想迅速取得結果的人合作

b.     和有創造性，喜歡革新的人合作

c.     得到激勵，并有其他人共同參與

d.     有時間了解實際情況，并確保工作按部就班地進行

5．    在任何組織內，我都喜歡：

a.     布置任務或獨立工作；我不想浪費時間探討“大家如何做這件事”，我只想去做

b.     提出我的想法。我會采納該領域成功人士的建議，但不會采納沒有成功記錄者的建議

c.     與別人合作，而不是獨自一人；我會接受有權威聲望的人提出的建議和指導

d.     根據手頭的實際情況自己拿主意；如果我理解別人提出的建議背后的邏輯，就會接受

6．    當某些情況阻止我做自己想做的事情時，我會：

a.     回顧分析當時的情形，找出自身不足，并依此采取新的行動

b.     迅速思考出一個新的假設

c.     分析對方的動機，對當時情形做出新的反應

d.     記住所有的要點或到目前為止所有的以往記錄，弄清主要障礙。我會在三思后修改我的計劃

7．    當我給一位不認識的人寫商業信函時，我通常會盡量：

a.     在信中提及我的目的，并強調自己想，需要或希望從對方得到什么

b.     提出我的主要觀點，以及如何朝著我們將來共同的目標努力

c.     向對方透露有關我本人和我的做事方式的信息

d.     比較詳細地指出此次溝通的背景和目的

8．    在談到自己是怎樣看待時間的問題上，我通常注重：

a.     自己的迅速反應以及這些反應行為當天是否已起了作用

b.     自己的長期目標和夢想，以及如何實現；我在時間的使用上非常地不受約束

c.     自己眼前所計劃的事情可能會影響其他人

d.     確保自己所采取的行動與自己建立起來的體系協調一致

9．    在社交場合與別人見面時，我可能會考慮是否：

a.     對方知道他們正在做什么，并能把事情做好

b.     對方是充滿活力，有創造性思維的

c.     對方是友善和開誠布公的

d.     對方看上去是深思熟慮的

10．   當面對持有不同觀點的人時，我通常會盡量：

a.     靠自己的能力把不同觀點拉到一起，并使別人信服自己的觀點

b.     找到大家意見一致的幾個方面，并求同存異，朝著未來的目標努力

c.     站在對方的立場上考慮他們的觀點

d.     保持鎮靜，并幫助其他人邏輯理性地看待事情

11．   如果我要與一組不十分了解我的人交談，我希望給對方留下的印象是：

a.     注重實效，能夠幫助小組解決問題

b.     思維廣闊，有能力提出創造性的建議

c.     有親和力，非常了解小組成員的性情與需求，并能幫助對組員產生影響

d.     思維縝密有序，能夠幫助分析小組的需求

12．   在緊張的會談中，我偶爾會：

a.     因為對整個會談過程感到困擾沮喪而試圖強硬推行自己的觀點

b.     放松自己，一股腦地把不該說的都說出來

c.     受個性強硬但想法不一定正確的人影響而動搖自己的觀點

d.     由于太注重細節而因小失大

13．   有時當我行為偏激時，別人可能覺得我：

a.     專橫、強硬或苛刻

b.     情緒化、容易激動或者捉摸不透

c.     依賴性強、循規蹈矩或缺乏自信

d.     非常冷漠

14．   我對自己的表現感到滿意，當我­­：

a.     超額完成自己的計劃時

b.     有了新的可付諸實現的想法時

c.     了解別人的感受并有所幫助時

d.     使用理性邏輯的方法解決了一個問題時

15．   我發現自己非常具有說服力，當我能：

a.     為別人提供不同方案并幫助他們做出選擇

b.     激勵大家開發新思路并付諸實踐

c.     了解自己的感受并及時對他人的感受做出回應

d.     運用邏輯和事實說服別人接受自己的觀點

16．   當別人對我施壓時，我會過于：

a.     想立刻用行動證實自己

b.     情緒化，失去自制

c.     關注對方在想什么，并傾向于不采取行動

d.     分析和非議對方

17．   在困境中，我處理事情的方式有時會導致自己：

a.     過于關注眼前，只想得到自己想要的和做自己想做的事

b.     非常希望平息爭端，達成未來目標，因此可能錯誤判斷當時情況

c.     非常在乎別人的看法，因而沒有站在自己的立場上思考問題

d.     過于拘泥于理念和想法本身

18．   我喜歡別人說我是一個：

a.     知道自己的目標并為之努力的人

b.     有創造力，令人振奮的人

c.     助人為樂，可以信賴的人

d.     有聰明才智的人

19．   在一項工作中發生沖突時，我通常想最好能：

a.     集中精力馬上把我想做的事情做完

b.     坦誠地說出自己的想法

c.     弄清別人是怎樣想的，并確保大家可以達成一個共識

d.     堅持邏輯、系統的，已被證實有效的處理方法

20．   總體上說，我認為自己是一個：

a.     務實、有說服力的人

b.     激勵人心、有創造力的人

c.     愿意幫助別人的人

d.     善于思考、勤奮刻苦的人

評分：

 

1.       將您所選的A、B、C和D加在一起并將該數字填入公式中：

 

A_______________ x 5 = ________________ % A

B_______________ x 5 = ________________ % B

C_______________ x 5 = ________________ % C

D_______________ x 5 = ________________ % D

總數：20                            共：100%

2.       將A、B、C和D每一項的總數分別乘以5，就得到每一項的百分數。舉例如下：

A       5 x 5           = 25% A

B      12 x 5          = 60% B

C       3 x 5           = 15% C

D       0 x 5           = 0%  D

總數：20       共：100%

解釋

您可能已經想到，每一項都代表了一種社交方式：

        A = 主導型

        B = 靈感型

        C = 隨和型

        D = 分析型

在上例中，您的主導型占（60%），靈感型占（25%），隨和型占（15%），但你不是分析型。

 

1、主導型(老虎)

行為特點：

外表冷靜，表現出競爭力，根據事實作決定，敢冒風險，時間觀念強，動作快

社會表象與社交：

自信  堅定  權威  快捷  天生領導  忽視人際關系  與工作無關的社交認為浪費時間  實際  控制  直率  好爭論  堅持己見  不道歉  沉默中爆發

中心需求：

一切在我掌控中

 

2、靈感型(孔雀)

行為特點：

為人熱情，有進取心，動作快，但時間觀念不強，憑感覺下判斷，敢冒風險

表象與社交：

快樂  引人注意  大聲  表面  馬虎  無條理  好動  遲到  數字不敏感  多朋友  健忘  先張嘴后思考  喜歡道歉  夸張  插嘴  熱情  好贊美  新鮮感  故事大王  舞臺高手  晚會靈魂

中心需求：

被贊賞

 

3、隨和型(無尾熊)

行為特點：

為人熱情，不爭搶，動作慢，時間觀念不強，辦事憑感覺，不愛冒風險

社會表象與社交：

平和  休閑  緩慢  不愿引人注意  安靜  穩定  善良  無侵害  交友多  聆聽者   機智  幽默  能不開口盡量不開口  避免沖突  調節矛盾  刻意和諧  難以決定  面面俱到  和事佬

中心需求：

安全感

 

4、分析型(貓頭鷹)

行為特點：

外表冷靜，樂與人合作，有時間觀念，但動作慢，憑事實(數據)講話，不冒風險

社會表象與社交：

嚴肅  得體  禮貌  矛盾  緊張  怕別人不在意  怕別人太在意  懷疑  敏感  難贊美  分析  深刻  忠誠  交友慎重  節省  有規律

中心需求:

判斷正確

 

三、人與人的緣分

自己是最好的

每個人都不同

你欣賞我、我就欣賞你

我應該得到關照 

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